KRİTER EKİPLERİ ÇALIŞMA PLANLARI

Okulumuzun çevrede saygın lider bir kurum olarak tanınması için gerekli çabayı göstermek.

Çevrede Lider olmak.

Okulumuzun çevre düzenlemesi,araç gereç yönünden eksiksiz olması için Milli Eğitim Bakanlığı,Okul Aile Birliği ve çeşitli kurum ve kuruluşlarla işbirliğine gitmek.

Anket uygulamak.

Eylül 2008

Okulumuzun çevrede saygın lider bir kurum olarak tanınması için gerekli Politika ve Stratejileri sağlamak.

Çevrede Lider olmak için.Politika ve Stratejiler belirleyerek, 

Okulumuzun çevre düzenlemesi,araç gereç yönünden eksiksiz olması için Milli Eğitim Bakanlığı,Okul Aile Birliği ve çeşitli kurum ve kuruluşlarla işbirliğine gitmek.

Anket uygulamak.

Eylül 2008

Okulumuzun çevrede saygın lider bir kurum olarak tanınması için çalışanlarla diyologlar kurarak

Okulumuzun açık ve kapalı yönlerini tespit etmek.

Çevrede Lider olmak.

Okulumuzun çevre düzenlemesi,araç gereç yönünden eksiksiz olması için Milli Eğitim Bakanlığı,Okul Aile Birliği ve çevredeki çalışanları göstereceği kaynakları etkin kullanmak.

Anket uygulamak.

Eylül 2008

Okulumuzun çevrede saygın lider bir kurum olarak tanınması için işbirliğine giderek kaynak yaratmak.

Çevrede Lider olmak.

Okulumuzun çevre düzenlemesi,araç gereç yönünden eksiksiz olması için Milli Eğitim Bakanlığı,Okul Aile Birliği ve çeşitli kurum ve kuruluşlarla işbirliğine giderek kaynak yaratmaya çalışmak.

Anket uygulamak.

Eylül 2008

Okulumuzun çevrede saygın lider bir kurum olarak tanınması için gerekli çabayı göstermek için süreç takibinde bulunmak.

Çevrede Lider olmak.

Okulumuzun çevre düzenlemesi,araç gereç yönünden eksiksiz olması için Milli Eğitim Bakanlığı,Okul Aile Birliği ve çeşitli kurum ve kuruluşlarla işbirliği yaparak işbirliği sürecini takip etmek.

Anket uygulamak.

Eylül 2008

Okulumuzun çevrede saygın lider bir kurum olarak tanınması için müşterilerle ilgili sonuçları almak, değerlendirmek.

Çevrede Lider olmak için

Okulumuzun çevre düzenlemesi,araç gereç yönünden eksiksiz olması için,Müşterilerle irtibata geçerek Milli Eğitim Bakanlığı,Okul Aile Birliği ve çeşitli kurum ve kuruluşlarla işbirliği yaparak eksiklerin giderilmesi ile ilgili müşterilerin görüşlerine başvurmak.Onların memnuniyetini sağlamak.

Anket uygulamak.

Eylül 2008

Okulumuzun çevrede saygın lider bir kurum olarak tanınması için çalışanların ne gibi etkilendiği sonuçlarını araştırmak çözüm bulmak.

Çevrede Lider olmak.

Okulumuzun çevre düzenlemesi,araç gereç yönünden eksiksiz olması için çalışanların fikir ve görüşlerini öğrenmek ve çalışanlarında desteğini alarak çalışanların memnuniyetini kazanmak.

Anket uygulamak.

Eylül 2008

Okulumuzun çevrede saygın lider bir kurum olarak tanınması için gerekli çabayı göstererek toplumla ilgili sonuçları değerlendirmek.

Çevrede Lider olmak.

Okulumuzun çevre düzenlemesi,araç gereç yönünden eksiksiz olması için Milli Eğitim Bakanlığı,Okul Aile Birliği ve çeşitli kurum ve kuruluşlarla işbirliği yaparak işbirliği sürecini takip etmek.Bütün eksi,kliklerin tamamlanmasından sonra toplumla ilgili sonuçları değerlendirmek.

Anket uygulamak.

Eylül 2008

Okulumuzun çevrede saygın lider bir kurum olarak tanınması için gerekli çabayı gösterdikten sonra temel performans sonuçlarını takip etmek.

Çevrede Lider olmak.

Okulumuzun çevre düzenlemesi,araç gereç yönünden eksiksiz olması için Milli Eğitim Bakanlığı,Okul Aile Birliği ve çeşitli kurum ve kuruluşlarla işbirliği sonuçlarına göre temel performans sonuçlarına ulaşılıp ulaşılamadığı sonucunu araştırmak.Sonuçlar üzerinde fikir alışverişi yapmak.

Anket uygulamak.

Eylül 2008